The work of Physics teachers Jonathon Sumner, Sameer Bhatnagar and Jean-François Brière was in the news last week. They developed an interactive live data visualization of COVID-19 focused on Quebec. The hope was to reinforce social distancing and create a positive feedback loop. Here are the TV reports that featured interviews with Jonathon and Sameer: CTV…
Un professeur du Collège °®¶¹´«Ã½a consacré une partie de son temps confiné chez lui à l’élaboration d’un graphique interactif et en direct permettant de visualiser les données sur la pandémie de COVID-19. Le graphique met l’accent sur le Québec et vise à montrer l’effet de la distanciation sociale et d’autres interventions sur le ralentissement…
Jonathon Sumner (Physics) started working on a live interactive graph project with the idea of showing the evolution of the COVID-19 pandemic in different parts of the world, while normalizing for population size, as well as showing the impact of interventions like physical distancing.
Two projects that count DawsonAI as a partner have been selected by PIA to go forward. The organization made the announcement Feb. 26.
“Cet automne, le Collège °®¶¹´«Ã½se lance dans un projet d’intégration de l’intelligence artificielle (IA) à ses programmes d’études. D’ici trois ans, l’établissement souhaite offrir à l’ensemble de ses étudiants, quelque soit leur programme, une introduction à l’IA…”  Publié le 20 octobre 2019 par Élise Prioleau sur le Portail du réseau collégial du Québec. Lire l’article complet ici.
Global News coverage of launch of °®¶¹´«Ã½AI initiative
°®¶¹´«Ã½College adds artificial intelligence to educational curriculum
Last Modified: October 26, 2020
